Nuestro ingrediente secreto para el aprendizaje de idiomas

¿Alguna vez te has sentido estancado en una rutina, como si solo estuvieras haciendo una serie de pasos pero sin lograr ningún progreso? ¿Pero qué pasaría si te dijera que hay un ingrediente secreto que podría hacer que aprender un nuevo idioma sea divertido, efectivo e incluso emotivo? ¡Este ingrediente secreto son las emociones!

Elegir las palabras correctas para comunicar el mensaje de manera efectiva ha sido mi fuerza impulsora para la mayoría de las cosas que hago... y no tardé mucho en darme cuenta de que las palabras afectan y son afectadas por las emociones, así que las consideré desde el comienzo cuando creé el método You First Idiomas. Entonces, en este post, compartiré contigo cómo los usamos.

El poder de las palabras

Todo lo que te dices a ti mismo o a los demás afecta la realidad. Sé que parece una exageración, pero hay mucha evidencia científica que apoya, por ejemplo, los efectos del diálogo interno positivo o negativo en la alteración de la conectividad funcional del cerebro. (https://www.researchgate.net/publication/353377971_The_effects_of_positive_or_negative_self-talk_on_the_alteration_of_brain_functional_connectivity_by_performing_cognitive_tasks)

La forma en que entendemos el mundo proviene de las palabras que escuchamos de nuestros padres, parientes, amigos, etc. MUCHOS estudiantes me han dicho que son "pésimos en inglés" porque alguien les dijo eso. No creerías cómo es más difícil hacerles creer que son lo suficientemente buenos, que enseñarles el idioma. Las palabras les han afectado, y aunque tuvieran todo el conocimiento del mundo, no pueden usarlo porque dudan de la mayor parte de lo que dicen. Por eso he creado algunas actividades prácticas para ayudarles a desarrollar la confianza, porque muchas veces eso supone el 80% del éxito.

Además, el método considera el objetivo específico del estudiante para crear un plan de sesiones que les ayude a ser percibidos como serios, profesionales, atentos, etc. Si lo piensas, las palabras tienen este efecto dentro de un contexto.

Asociar emoción al conocimiento

En YFI estamos constantemente conectando información para que sea más fácil de recordar, esto es especialmente cierto con las emociones, ya que he descubierto que construyen recuerdos más fuertes, por lo que siempre usamos este truco para ayudar a nuestros estudiantes a recordar palabras, gramática y expresiones. Por ejemplo, el 'verbo auxiliar' en inglés es difícil de agregar para los hablantes de español o portugués, pero cuando adjunto la idea de que el auxiliar esté ahí para ayudar al verbo principal, le doy una personalidad amable y a los estudiantes les gusta incluso. más y no lo olvidan.

Otro aspecto que podríamos considerar es que la mayoría de nuestros estudiantes de inglés tienen alguna pasión por el deporte, la música o el cine y el 99% de las veces ya tienen algún vocabulario que conocen, pero ni siquiera sabían que sabían.

“Solo digo que si siguen ayudándolos, los otros verbos nunca aprenderán a ser autosuficientes” ¡El humor es una de las herramientas más poderosas!

El "nivel de palabrotas"

La metodología YFI no etiqueta los niveles de los estudiantes, de hecho solo "medimos" el éxito de sus metas, pero para aquellos que se han mudado o vivido en el extranjero, bromeamos sobre el "nivel de las malas palabras" y esto se debe a que muchos estudiantes avanzados han confesado que no se sentían tan cómodos en su segundo idioma. Incluso después de dominarlo, se sentían como extraños... pero después de algunas sesiones con nosotros, sintieron que realmente podían expresarse. Hemos agregado una sesión especial para compartir algo de "vocabulario de malas palabras" en caso de que lo necesiten. Si puedes expresarte cuando estás realmente enojado en tu segundo idioma, ¡eso es un nivel superior! jajaja

(Descargo de responsabilidad: aprender a decir malas palabras en un idioma extranjero no es necesario para todos, pero puede ser una forma divertida de mejorar tu fluidez). Laura Chasampi Creadora del método YFI