El Código del Inglés (extracto del método YFI)

Este post forma parte del Material Exclusivo Online para estudiantes, pero decidí compartirlo en el Blog como un “adelanto” de nuestro contenido y metodología en la práctica.

No olvides dejar un comentario o pregunta al final. ¡Estaré encantada de responderte!

-Laura Chasampi

Coordinadora

En el método YFI te compartimos el secreto de cómo descifrar el “código inglés”, pero ¿qué significa eso? Bueno, puede que no te des cuenta, pero todo tu mundo tiene sentido gracias a tu lengua materna y cuando aprendes una nueva, dejas atrás el punto de vista que tenías sobre la realidad. Esto crea nuevos caminos en tu cerebro y procesos diferentes a los de tu primera lengua. También es un poco doloroso y difícil, pero al igual que cada vez que sales de tu zona de confort, al principio es difícil, ¡pero luego ganas mucho!

En las sesiones utilizamos algunas técnicas para ayudarte a poner en práctica esta lógica, así que piensa en este post como un “pre-entrenamiento” y no importa si eres un estudiante avanzado o si solo conoces el “verbo to be”, el método YFI te ayudará a reprogramar tu cerebro para entender el “código inglés”. Así que empecemos con la teoría…

Clave 1: El inglés es mundial porque es SIMPLE, CORTO, CONCISO. Para cada palabra en inglés, probablemente necesites de 4 a 5 palabras en español.

Tomemos como ejemplo la palabra "play". Se puede traducir como "jugar, un juego, tocar un instrumento, una obra de teatro"

En estas traducciones, podemos ver que "play" puede ser una acción, pero también un sustantivo. Además, dependiendo del contexto, el significado cambia.

Clave 2: NO traduzcas palabra por palabra.

Es inútil intentar usar las mismas palabras que usarías en tu primer idioma. La habilidad de no traducir requiere práctica y compartiremos actividades para que aprendas, pero esto debería ser lo primero que necesitas cambiar en tu mente.

Lo que siempre debemos mantener es el significado, el concepto. No necesito traducir. Necesito aprender lo que funciona en el otro idioma para expresarme.

Clave 3: El orden en la estructura es muy importante.

El inglés sigue estructuras muy rígidas para tener sentido. Así es como saben si “play” es una acción o un sustantivo.

Por ejemplo:

Clave 4: Word formation (Formación de Palabras)

Además de utilizar las mismas palabras para significados diferentes, existen estructuras que cambian o añaden significado a la misma palabra, que son los prefijos, sufijos, sustantivos compuestos y adjetivos compuestos.

Siguiendo con “play” como raíz, podemos formar todas estas palabras:

Played, Playing, Player, Playmate, Replay, Gameplay, Playtime, Outplay, Playful, etc.

Cuando entiendes la lógica del código inglés, se hace más fácil hacer deducciones si escuchas o ves una palabra nueva, puedes intentar “adivinar” el significado después de entrenar tu cerebro para seguir la lógica.

Clave 5: ¡En pronunciación, el inglés se vuelve loco! Esto se debe a que no sigue ninguna lógica, mira el siguiente ejemplo:

ear /iaR/

bear /BER/

beard /BiiRD/

hear /HiaR/

heard /hOrD/

heart /hARt/

Lo que le sugerimos es simplemente tener contacto con el idioma. Hoy en día, es mucho más fácil simplemente escuchar o leer algo en línea y de forma gratuita, lo que tiene sentido para simplemente practicar y no depender completamente de la lógica cuando se trata de eso.

Otra herramienta que nos gusta sugerir es Google Translator, que tiene el símbolo del altavoz donde puede escuchar las palabras que ha escrito. Púlselo una vez y escuchará una versión "rápida", tóquelo dos veces y escuchará la versión más lenta.

Con estos puntos en mente, los estudiantes aprenden y practican todos los días en las sesiones, lo que les permite hablar con más fluidez y confianza que nunca.

¿Alguna vez has pensado en el inglés de esta manera?